老師我是那兩個字的

今天回母校龍華國中
白色的建築，依舊的紅土操場，狹小的走廊，矮矮的教室，小小的窗戶

校園的景色我竟忘掉許多，更不用提說要回想一些小細節

（例如同學，老師叫什麼名字）

可能是我太久沒有回來，也可能是我根本不想回來

因為有辦同學會，我認為沒忘記跟老師問個好說聲hi就算有感恩了

但媽老是叫我要回學校找老師。



今天陪媽到學校辦理志工時數？紀錄？更換？之類的東西

不是很清楚，只知道等了好久，而且媽好像也不怎麼開心

她說明明就是我們替學校服務，相關的文書處理竟要我們親自辦理

弄東弄西，東跑西跑，乾脆辦個東西還要繳交處理費算了。







還好出門隨手帶了電腦王八月份雜誌。






說到這本雜誌

我在桃園中正機場，為了怕等轉機的時間太長而太無聊所購買的

不過身旁跟了一位坐我旁邊，也是大阪飛台北的日本籍大學生

因為好奇，不同國籍，不同年齡，所以有許多題材可以聊

儘管日語不行

應該算是半句不通，不過還好有英文可以溝通


英文。

平常在學校那該死，常常錯很多小地方讓我失掉很多分的翻譯句子終於可以派上用場

（就是那平常小考大考假期考期中考模擬考，惹人厭惹人嫌煩死人小想撕破考卷的題目）


就這樣，你點頭我搖頭還是比手畫腳聊了大半天。



但雜誌還是買了，總要翻翻看

正當我要更換眼鏡時（非老花眼鏡）

突然發現它不見了

於是我求救航空公司，請專人找尋

後來還是不見身影，回台灣上航空公司網站，也是尋無。



話說回來

今天到國中母校，等待媽辦理事務的空檔

在走廊上找了張椅子坐下來，看著這期介紹的CPU風扇大拆解

沒有去找任何老師，也沒有向老師打聲招呼


原因如下：

一害羞

二覺得自己沒有臉回母校見江東父老

三忘記老師名字和所教授的科目（太誇張）





結論：

發現兩個人，用這個非母語的English來進行溝通並不是件難事。

這趟日本行，遺失寶貝眼鏡。

記得回母校前先翻閱國中畢業紀念冊，凡事複習一下的好。

出門記得帶本書。